【那年留学那些事儿】如何跟国外大学的导师搞好关系?

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【那年留学那些事儿】第四期,我们栏目的创立初心在于通过不同的话题来为大家解决关于留学的疑惑。每周二,周四,周六,我们都会精选一个问题,从申请到租房,情感,生活,由我们的导师、学长学姐全方位为您解答留学那些事儿。也欢迎大家在每期话题末尾或者我们的公众号后台留下你们想了解的留学问题,我们会筛选出大家都想了解的问题来作为下期内容噢!


今天的话题

如何跟国外大学的导师搞好关系?

来国外留学,与导师的相处对自身的发展有着重大的影响,但每个城市甚至是每个学校的导师都会有自己的特色,但不管是怎样的导师,都是活生生的人,而有人的地方,就有江湖。

 

我不知道大家有没有看过前段时间轰动一时的美国教授写给被开除的中国留学生的那封信,在信中,教授这样写到:

“你想要的是到美国来见识一圈,和教授搞好关系,使一些点子,让教授按着你的设计,给你一些作业,你轻轻松松得到一个学位;再靠这个学位,说自己成为学者了,然后在中国或美国找个挣钱多又体面的工作。”

“我能教给你的,是做人和做学问的基本原则,让你成为一个尊重知识、热爱真理的人。在学术领域,你必须不为任何利益撒谎,只说真话,且对自己说的每一句话负责任;你必须脚踏实地,一步一步去寻找未知,没有捷径可走;你还必须知道自己的局限和无知,把你个人的角度和判断低低地放在“公正”之下,这样,你才能开始做学问。要想从我这里得到学位,你必须达到这些标准,我不卖学位。我的知识可以无偿贡献给愿意跟着我一起寻找真理的学生,但不做交易。”

看完这段,你大概知道怎么和导师搞好关系了。在国外,和导师搞好关系并不是去送礼或者拍马屁,而是要给导师留下个好印象。因国内外教育理念的差别,老师对学生的关注点并不相同。相比于国内,国外的老师更加注重学生的课堂表现与学习参与度,所以想给导师留下好印象,你需要这么做。

 

1、上课时候,多与老师互动。

 

不要求你回答的多好,但一定要有互动,课堂互动是拉近与导师之间距离的最好方式。打个比方,很多学校的lecture大课都很无聊,老师一个人在讲台上讲2-3个小时,学生在下面玩手机或者发呆。那老师自己一个讲会很没意思,如果老师问了什么问题,没一个人回应,那老师也会很有挫败感。如果这时候你能答上一两次,即便答的不是很好,也能给老师留下一个印象,你有认真听他的课,有回应。换做是你,你会不会心里一丝丝安慰一下?

 

当然,这么做的前提是:你要做好预习,才能回答得了老师的问题。

 

2、学会预测导师接下来要讲的内容,适当时候能提醒导师。

 

导师有时候会讲着讲着忘了下面的词或者要说什么,如果你做了充足的预习,认真跟导师的进度听课,在这个时候提醒一下导师,会不会被“记住”?不说感激的眼神了,至少会惊讶吧?但,前提还是你要做好充足的预习,你才知道导师接下来要讲什么。

 

3、投其所好

 

这个“投其所好”不是让你去送礼,而是适当去遵循导师的性格。因为有时候导师和学生因对研究项目的理解不同也会产生矛盾,比如有些导师上课时会明显表现出对某一学术理论的喜爱或者不认同,如果你上课的时候与老师争论一些无意义的问题,又或者在写论文时对导师不认同的理论进行追捧,那导师可能会对你爱答不理或者给不了你高分数。所以,上课时候,一定要仔细听课,要知道导师的偏好,运用在你和导师互动以及作业里,会对搞好关系很有帮助。

 

4、多沟通

 

想和导师搞好关系,积极沟通才是关键。遇到问题不懂就问,但不要是那种老师刚讲完,你根本没听进去的问题。那会让老师对你有“不好”印象,觉得你没好好听课。有时候问了高质量的问题会让老师觉得你有认真的做research,思维开拓,这个时候“好印象”就有了。一般情况下,学生只要愿意和老师积极沟通,师生关系就不会太差。

 

总的来说,搞好跟导师关系的关键并不是拍马屁或者送礼之类的,而是真心“对导师好”。上课好好听讲,积极回答问题,下课好好准备预习,让导师觉得心里舒服,那你和导师的关系自然而然的就好起来了。


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